Interneto vartojimo grėsmių suvokimas ir patirtis: moksleivių viktimizacijos prielaidos

Santrauka

Viktimizacija vartojant internetą nurodo tapsmą interneto auka, kai interneto vartotojas patiria interneto grėsmes ir žalingas pasekmes. Straipsnyje pristatomi empirinio tyrimo, kurį rėmė Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos Informacinių technologijų centras, rezultatai. Viktimizacijos vartojant internetą problema ir jos ištirtumas suponavo šiame straipsnyje pateikto tyrimo klausimus: 1) kokiomis interneto teikiamomis temomis domisi mokyklinio amžiaus vaikai?; 2) kaip vaikai suvokia interneto keliamas grėsmes?; 3) kokias mokyklinio amžiaus vaikų reakcijas sukelia grėsmės internete? Atlikto tyrimo tikslas buvo nustatyti viktimizacijos vartojant internetą prielaidas, atskleidžiant moksleivių suvokimą apie interneto vartojimo grėsmes. Tyrime taikytas trianguliacijos principas, derinant kokybinę ir kiekybinę prieigą: fokus grupės moksleiviai išsakė ir įvertino interneto patirtis ir grėsmes. Iš viso apklausta 117 įvairaus amžiaus moksleivių. Stebimas dvejopas interneto poveikis. Internetas yra traktuojamas kaip naudinga, nepakeičiama ir jau neišvengiama šiuolaikinės žinių visuomenės gyvenimo dalis bei priemonė. Kita vertus, moksleiviai suvokia ir įvardija įvairias potencialias interneto grėsmes