Teoriniai socioedukacinės veiklos modeliai
plugins.themes.bootstrap3.article.main681e0ea1d8df8
Santrauka
Straipsnyje analizuojamos socialinio darbo teorijos metodologinės prieigos, paremtos skirtingais mokslais. Pateikiamos sociologinių, psichologinių, kompleksinių modelių skirtybės, ieškoma žmonių socialinių problemų priežasčių bei numatomi jų sprendimo būdai.
Skirtingi teoriniai modeliai nėra analizuojami vertybiniu aspektu kaip daugiau ar mažiau tinkami. Jų taikymas priklauso nuo socialinių situacijų ypatumų.
Straipsnyje socialinis darbas pateikiamas kaip jaunas tarpdisciplininis taikomasis mokslas, kurio teorija tebekuriama, o vieta socialinių mokslų sistemoje dar nenusistovėjusi.
Skirtingi teoriniai modeliai nėra analizuojami vertybiniu aspektu kaip daugiau ar mažiau tinkami. Jų taikymas priklauso nuo socialinių situacijų ypatumų.
Straipsnyje socialinis darbas pateikiamas kaip jaunas tarpdisciplininis taikomasis mokslas, kurio teorija tebekuriama, o vieta socialinių mokslų sistemoje dar nenusistovėjusi.
plugins.themes.bootstrap3.article.details681e0ea1dbe56
Skyrius
Mokslo straipsnis
Šiam žurnalui suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Jokių išvestinių darbų 4.0 Unported licencija.
Autorių teisės ir leidybos teisės priklauso Mykolo Romerio universitetui.
