NEFORMALIOJO SUAUGUSIŲJŲ MOKYMOSI POREIKIAI IR GALIMYBĖS: PANEVĖŽIO MIESTO ATVEJIS

plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar67f76bf6d4a33

PDF
Publikuota Jan 21, 2022
DOI: https://doi.org/10.13165/SMS-21-12-1-05

plugins.themes.bootstrap3.article.main67f76bf6d9bbd

Valdonė Indrašienė Violeta Jegelevičienė Odeta Merfeldaitė Romas Prakapas Asta Railienė Irena Žemaitaitytė

Santrauka

Straipsnyje formuluojamas probleminis klausimas: koks suaugusiųjų neformaliojo švietimo poreikis yra konkrečioje Lietuvos savivaldybėje? Pateikiami kiekybinio tyrimo, sumodeliuoto vadovaujantis atvejo tyrimo strategija, rezultatai. Tyrime dalyvavo 407 Panevėžio miesto suaugę asmenys. Tyrimas atliktas bendradarbiaujant su Panevėžio miesto savivaldybės administracija. Nustatyta, kad didžiausią poreikį tiriamieji turi dėl anglų kalbos, savęs pažinimo, streso valdymo ir sveikatinimo mokymų; patraukliausi mokymosi būdai yra praktiniai mokymai ir edukacinės išvykos, kelionės, o esminiai motyvai – siekis tobulėti, prasmingas laisvalaikio praleidimas ir bendravimo poreikio tenkinimas.

plugins.themes.bootstrap3.article.details67f76bf6dd67b

Numeris
Vol. 12 Nr. 1 (2021): Socialinių mokslų studijos
Skyrius
Mokslo straipsnis

Creative Commons licencija

Šiam žurnalui suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Jokių išvestinių darbų 3.0 Unported licencija