plugins.themes.bootstrap3.article.main6742c8c2adff6

Jautrė Ramutė Šinkūnienė Dalia Savickaitė

Santrauka

Šiuo straipsniu siekiama prisidėti prie Europos Sąjungos sprendimų plėsti socialinės sferos dimensiją, aktualizuoti sociokultūrinio darbo sritis ir atskleisti bendruomenių ugdymo socialinius ir kultūrinius ypatumus Lietuvoje.
Straipsnio tikslas – iškelti sociokultūrinio darbo sampratos dilemą. Viena vertus, socialiniai darbuotojai pripažįsta, jog jiems trūksta kultūrinių kompetencijų, kita vertus, kultūros darbuotojai nėra įsisąmoninę, jog jų veikla tiesiogiai susijusi su socialinių paslaugų teikimu. Analizuojant sociokultūrinio bendruomenės ugdymo mokslines teorines prielaidas, socialinių ir kultūrinių ugdymo veiksnių ypatumus bendruomenėje, atskleidžiama, jog sociokultūrinės veiklos reglamentavimas Lietuvoje nėra įsisąmonintas nei valstybės, nei bendruomenės.
Bendruomenėse gyvenantiems žmonėms keliamas uždavinys išsaugoti tradicinę gyvenseną neatitinka globalėjančio pasaulio vystymosi tendencijų. Šį teiginį liudija kokybinio tyrimo, atlikto valstybės saugomų teritorijų bendruomenėje, duomenys (D. Savickaitė, 2007), atskleidžiantys, kaip suvokia socialinius reiškinius darbuotojai, tenkinantys kultūrines reikmes (kultūrologai), kiek sąmoningas sociokultūrinių darbo sutelkties sričių, kompetencijų, veiklos metodų ir formų pasirinkimas, atliekant sociokultūrinį darbą bendruomenėje.

plugins.themes.bootstrap3.article.details6742c8c2b1e24

Skyrius
Mokslo straipsnis