Vaikų globos namų auklėtinių profesinis informavimas kaip karjeros planavimo veiksnys

Santrauka

Globos namuose gyvenančių vaikų dažniau patiriamos psichologinės ir socialinės problemos, globos namų gyvenimo sąlygos lemia didesnį šių vaikų socialinį pažeidžiamumą ir apsunkina jų integraciją į visuomenę palikus globos namus. Profesinis informavimas padedant pasirinkti profesiją yra viena iš sąlygų, integruojantis ne tik darbo rinkoje, bet ir visuomenėje. Tikslinga ir laiku suteikta informacija padeda užtikrinti, kad vaiko priimtas sprendimas dėl būsimosios profesijos bus tinkamiausias jam pačiam. Straipsnio tikslas – pateikti žinių, kokios vaikų, gyvenančių globos namuose, profesinio informavimo galimybės. Tyrimas buvo atliktas Alytaus valstybiniuose vaikų globos namuose taikant individualaus pusiau struktūruoto interviu metodą. Tyrime dalyvavo aštuoni 15 – 18 metų vaikai ir dvi globos namų auklėtojos. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad rinkdamiesi būsimąją profesiją vaikai mažai vertina informaciją, kuri padėtų suprasti šios profesijos reikalavimus ir jos perspektyvą darbo rinkoje. Gauti rezultatai parodė, jog dėl žmogiškųjų išteklių stokos globos namai yra nepajėgūs pasinaudoti visomis profesinio informavimo paslaugomis. Išryškėjo būtinybė paskirti asmenį ar suburti grupę darbuotojų, kurie kuruotų profesinio informavimo sistemą globos namuose bei užtikrintų paslaugų tęstinumą vaikui išėjus iš globos namų.