Racionalumo problema, kuriant naują studijų programą „Etika“ Bratislavos Comenius universiteto Menų fakulteto Filosofijos ir filosofijos istorijos katedroje (straipsnis anglų kalba)

Santrauka

Straipsnyje analizuojamos problemos, su kuriomis susidurta kuriant etikos mokomąsias programas Bratislavos (Slovakija) Comenius universitete. Etika yra filosofijos disciplina, apimanti įvairias etines koncepcijas, kurios skiriasi moralės kilmės interpretavimu, analizuojamų problemų įvairove ir platumu, taip pat įvairių metodologijos principų taikymu. Šios sudėtingos etikos savybės kelia didelį iššūkį kuriant būsimų ekspertų bakalauro studijų etikos programas. Autorė, analizuodama studijų programos turinį, pabrėžia kritinių refleksijų bei mąstymo vystymą, taip pat gebėjimo filosofiškai suvokti moralės reiškinius ugdymą. Baigę etikos kursą studentai turi gebėti analizuoti ir spręsti etines problemas, remdamiesi bendrosios bei taikomosios etikos žiniomis, įvaldyti etikos ir filosofijos istorijos pagrindus. Jie turi būti pajėgūs pripažinti humanistinių vertybių vaidmenį žmogaus gyvenime, mokėti visais kasdienių praktinio bei profesinio gyvenimo moralinių konfliktų atvejais priimti etinius sprendimus. Jie taip pat turi išmanyti psichologijos, sociologijos, kultūrologijos, logikos, andragogikos bei komunikacijos įgūdžių pagrindus, tai yra tarpasmeninės komunikacijos dialoginį pobūdį. Kursą įsisavinę studentai turi pasiekti geresnių galimybių kooperuotis su vadybininkais bei kitų sričių specialistais.