SOCIALINIŲ PARAMETRŲ ANALIZĖ T. HARDY ROMANE „TESĖ D’ERBERVILIŲ GIMINĖS“

Santrauka

Straipsnyje gvildenamos karalienės Viktorijos laikų visuomenės problemos ir jų atspindžiai Thomo Hardy romane „Tesė d’Erbervilių giminės“, apžvelgiama naratyvo socialinio konteksto raiška, kūrinio detalėmis perteikiami gyvybingumo ir realizmo aspektai. Aptariama rašytojo dokumentiškai tiksliai įvardijama pasakojimo topografija, nuorodos į smukles bei užeigas ir jose vykstantį veiksmą kaip svarbų XIX a. pabaigos Anglijos visuomeninio gyvenimo dalyką. Straipsnyje susitelkiama į vertinamąjį romane aprašomų tradicinių gegužinių šokių (May Day dances) detalų pristatymą ir jų socialinių aspektų išryškinimą. Paminimi ir XIX a. pabaigos Anglijos mokyklų ugdymo proceso savitumai, nagrinėjami prietaringi kaimo gyventojų įsitikinimai bei Trantridžo vietinių gyventojų demonstruojamas moralinis tingumas. Taip pat straipsnyje analizuojama visuomenės klasių problematika, romano veikėjų socialinės ambicijos ir jų pagrįstumas, tuometės įstatymu grindžiamos aplinkos aspektai.