RUSIJOS UNIVERSITETŲ STUDENTŲ GYVENIMO SĄLYGŲ SUDĖTINGUMAS IR STUDENTŲ IŠGYVENAMOSIOS ELGSENOS TIPAI

Santrauka

Šis straipsnis aptaria su sunkumais gyvenimo situacijose susidūrusių rusų stačiatikių studentų išgyvenamosios elgsenos tyrimą. Straipsnyje analizuojama religingumo įtaka naudojant įvairias išgyvenamosios elgsenos strategijas. Tiriamoji imtis – dviejų Rusijos Federacijos universitetų studentai. Tyrimui buvo taikomas klausimynas «Aš ir mano požiūris į religiją», individualias išgyvenamąsias strategijas bandėme išanalizuoti pasitelkiant Heim, E. metodiką; D.Smirnovo psichometrinių tyrimų gaires įtrauktas į religinės veiklos klausimyną, ir Shcherbatykh J.V. testą nustatantį individualaus religingumo lygį. Tyrimas atskleidžia, kad sunkiose gyvenimo situacijose gali būti taikomos įvairios išgyvenimo strategijos. Socialinė-psichologinė išgyvenamosios elgsenos ir sunkios rusų universiteto studentų padėties analizė parodė, jog tarp studentų religingumo lygmens ir išgyvenamųjų strategijų tipų egzistuoja ryšys. Pozityvus ryšis tarp savisaugos ir slopinančio elgesio rodo, kad giliai religingi asmenys pasižymi aktyviu neprisitaikimu. Ši asmenų grupė įveikia sunkias gyvenimo situacijas energingai ir veikliai, kartu demonstruodami susitaikymą kritinės situacijos akivaizdoje.