Indijos aukštasis mokslas ir etninių grupių mokymasis: teoriniai svarstymai

Santrauka

Etninių grupių atstovai yra labiausiai nuskurdusi ir socialiai diskriminuojama grupė Indijoje. Jie sudaro apie 8,2 proc. visų Indijos gyventojų. Nepaisant Konstitucijoje numatytos paramos ir gausių Vyriausybės skatinamųjų priemonių, ši grupė nepakyla nuo žemiausios pakopos siekdama aukštojo mokslo. Bendra tokių etninių grupių įstojusiųjų asmenų proporcija (The Gross Enrolment Ratio, GER) per pastaruosius dešimt metų ženkliai išaugo, bet absoliutus skaičius rodo žymų atotrūkį nuo nacionalinio vidurkio. Šiame straipsnyje aptariamas aukštojo mokslo prieinamumas ir etninių grupių bendruomenių lygiateisiškumas, lyčių santykis šiose grupėse, pabrėžiamas problemų išskirtinumas ir tai, jog šios problemos reikalauja įvirialypių politinių sprendimų.