Žmogiškųjų išteklių vystymo aspektai Lietuvos savivaldybėse

Santrauka

Straipsnyje analizuojami probleminiai žmogiškųjų išteklių vystymo savivaldybėse aspektai, aptariama žmogiškųjų išteklių vystymo samprata, besimokančios organizacijos modelis ir jo sąsajos su žmogiškųjų išteklių vystymu, nagrinėjami darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo ir žmogiškųjų išteklių vystymo savivaldybėse modeliai. Atlikta analizė leidžia teigti, kad Lietuvos savivaldybėse darbuotojų mokymas siejamas su kvalifikacijos tobulinimu už organizacijos ribų, tuo tarpu tobulinimasis ir mokymasis darbo vietoje nėra plėtojami. Menkai integruojant mokymąsi į savivaldybių veiklos aplinką, nesukuriamos tinkamos sąlygos kompetencijoms plėtoti. Siekiant kokybinių pokyčių, tikslinga palaipsniui kurti savivaldybėse mokymąsi įgalinančią aplinką ir pereiti prie žmogiškųjų išteklių vystymo modelio.