ORGANIZATIONAL AND COMMUNICATION SUPPORT OF THE PROCESS OF DECISION MAKING IN THE EDUCATIONAL SPHERE

Santrauka

Straipsnyje analizuojama apibrėžimų „vadybos sprendimas“, „sprendimų
priėmimas“ esmė ir išryškinami svarbiausi šių sampratų komponentai. Šiame tyrime pateiktas ir
autorių suformuotas apibrėžimas – „sprendimų priėmimo proceso švietimo srityje organizacinė ir
komunikacinė parama“. Straipsnyje analizuojami sprendimų priėmimo modeliai, kuriuos galima
reformų sąlygomis ekstrapoliuoti švietimo įstaigose. Racionalus modelis išryškinamas kaip prioritetinis
švietimo sferos sprendimų priėmimo modelis, kuris, kitaip nei esami modeliai, skiriasi daugybe
ekonominių kriterijų, padedančių tiksliai iš esamų alternatyvų pasirinkti reikiamą sprendimą.
Komunikacijos procesas apmąstomas atsižvelgiant į sprendimų priėmimo etapus: kiekviename
sprendimų priėmimo etape atskleidžiamas jų ryšys ir veiksmų koreliacija. Tai leido suformuoti
organizacinės ir komunikacijos paramos raidos ir sprendimų priėmimo etapų veiksnių tarpusavio
ryšio matricą. Aukštųjų mokyklų sprendimų priėmimo proceso organizacinės ir komunikacinės
paramos tyrimas taip pat leido schema pavaizduoti sudėtingą organizacinę struktūrą, kurioje
apibrėžti glaudūs komunikacijos ryšiai tarp katedrų. Pabrėžiama, kad informacija apie sprendimus
daugiausia teikiama nuotoliniu būdu per vidinį informacijos ir komunikacijos palaikymo modulį.
Tai leidžia administraciniam ir valdymo padaliniui paskirstyti valdymo informaciją vienu metu
visiems padaliniams, pašalinti informacijos iškraipymą ir švietimo įstaigai efektyviai bendrauti
su išorine aplinka. Pasirinkti sprendimų priėmimo proceso organizacinės ir komunikacinės
paramos komponentai leido visapusiškai pagrįsti straipsnyje išsikeltą hipotezę dėl organizacinės ir
komunikacinės paramos sprendimų priėmimo procese švietimo srityje.