EUROPEAN INTEGRATION AND THE REFORM OF THE  UKRAINIAN EDUCATIONAL SECTOR

Ihor Hasiuk; Iryna Darmanska; Lyudmila Mashkina; Olena Pehota; Maryna Savchenko

doi:10.13165/VPA-22-21-4-07

PDF (Anglų)

Publikuota Dec 23, 2022

DOI: https://doi.org/10.13165/VPA-22-21-4-07

Ihor Hasiuk Iryna Darmanska Lyudmila Mashkina Olena Pehota Maryna Savchenko

Santrauka

Straipsnyje pateikiamas Ukrainos švietimo sektoriaus plėtros lygio pagrindinių
rodiklių pokyčių dinamikos (1990–2019 metais) tyrimas. Jis atliktas remiantis valstybine statistine
ataskaita, sektoriaus plėtros tendencijų nustatymu Ukrainos eurointegracinės krypties kontekste.
Straipsnio tikslas yra nustatyti ikimokyklinio, bendrojo vidurinio, profesinio techninio ir aukštojo
išsilavinimo plėtros pagrindinių rodiklių pokyčių dinamiką ir kryptis. Tyrimu taip pat siekta
remiantis eurointegracijos koncepcija pateikti objektyvų ir pagrįstą valstybės valdžios institucijų
veiklos įvertinimą, joms įgyvendinant viešąją politiką Ukrainos švietimo sektoriaus reformos srityje.

Numeris

Vol. 21 Nr. 4 (2022): Public Policy and Administration

Skyrius

Eurointegracija

Šiam žurnalui suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Jokių išvestinių darbų 3.0 Unported licencija

plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar664741b7e4e2a

plugins.themes.bootstrap3.article.main664741b7e914f

Santrauka

plugins.themes.bootstrap3.article.details664741b7ecf32