Viešojo administravimo studijų vadybos mokomųjų leidinių kalbos analizė

Santrauka

Straipsnyje nagrinėjama viešojo administravimo studijų procese naudojamų vadybos leidinių kalba sintaksinių konstrukcijų vartojimo, žodyno, ypač terminų taisyklingumo, žodžių darybos, gramatinių formų vartojimo aspektais. Teigiama, kad aptartuose leidiniuose rasta labai daug įvairiausių kalbos klaidų – pradedant sintaksinių konstrukcijų vartojimo pažeidimais ir baigiant paprasčiausiomis skyrybos ir rašybos klaidomis. Tokia prasta kalba parašytų leidinių jokiu būdu negalima rekomenduoti studentams kaip pagrindinės studijuotinos literatūros, nes tai formuos jų atmestinį požiūrį ne tik į savo profesijos (specialybės)kalbą, ne tik į valstybinę lietuvių kalbą, bet ir į patį profesinį pasirengimą. Mokomųjų leidinių kalba privalo rūpintis ne tik autoriai ir redaktoriai, bet taip pat leidyklos. Specialybės dalykus, bendrojo lavinimo dalykus dėstančių dėstytojų ir specialybės kalbos dėstytojų lituanistų pareiga bendromis jėgomis siekti, kad studentai mokytųsi iš taisyklinga kalba parašytų knygų, kad vartotų taisyklingus terminus, kad auditorijose skambėtų norminė lietuvių klaba.