IŠPLĖSTINĖS PRAKTIKOS SLAUGYTOJŲ POREIKIAI IR LŪKESČIAI DĖL KOMPETENCIJŲ TOBULINIMO GALIMYBIŲ

plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar698d39070c99e

PDF
Publikuota Jan 31, 2026
DOI: https://doi.org/10.13165/SPV-25-12-1-04

plugins.themes.bootstrap3.article.main698d390712444

Justė Karbauskytė
Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Sveikatos mokslų institutas
Viktorija Kielė
Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Sveikatos mokslų institutas
Natalja Istomina
Mykolo Romerio universitetas; Vilniaus universitetas

Santrauka

Sudėtingėjant sveikatos priežiūros paslaugoms ir stiprėjant tarpdisciplininių komandų reikšmei, išplėstinės praktikos slaugytojai tampa vis svarbesne sveikatos sistemos grandimi. Jų kompetencijų tobulinimo galimybės Lietuvoje dar neaiškiai apibrėžtos, o tai riboja specialistų profesinio tobulėjimo galimybes ir efektyvų jų potencialo panaudojimą praktikoje. Šio tyrimo tikslas – identifikuoti išplėstinės praktikos slaugytojų kompetencijų tobulinimo galimybių poreikius ir lūkesčius. Tyrimas atliktas taikant kokybinį metodą – pusiau struktūruotą interviu, parengtą remiantis mokslinės literatūros analize. Jis vyko 2024 m. lapkričio – gruodžio mėn. nuotoliniu būdu. Dalyvavo 10 išplėstinės praktikos slaugytojų iš įvairių sveikatos priežiūros sričių. Duomenys analizuoti taikant indukcinį kokybinės turinio analizės metodą, laikantisHelsinkio deklaracijos principų. Tyrimas atskleidė, kad išplėstinės praktikos slaugytojai siekia tobulinti praktinius įgūdžius pagal specializacijas, ypač pabrėždami komunikacijos ir vadybos svarbą. Praktinis mokymas laikomas būtinu, o žinių atnaujinimas – neišvengiamu. Kaip efektyviausios mokymosi formos išskirtos simuliacinės veiklos, mentorystė ir tarptautinis bendradarbiavimas. Pagrindinės identifikuotos kliūtys susijusios su neaiškiu profesiniu statusu, ribota informacijos apie mokymosi galimybes prieiga ir darbdavių neįsitraukimu. Nustatyta, kad išplėstinės praktikos slaugytojai sieja kompetencijų tobulinimo poreikius ir praktinių įgūdžių stiprinimą psichikos sveikatos, greitosios pagalbos ir intensyviosios terapijos srityse. Jie išreiškia lūkesčius dėl specializuotų kursų, ypač komunikacijos ir komandų valdymo temomis. Šiems poreikiams įgyvendinti reikia aiškiau reglamentuoti profesinį vaidmenį, veiksmingesnės informacijos sklaidos ir kryptingo švietimo institucijų, 
darbdavių ir politikos formuotojų bendradarbiavimo, taip užtikrinant išplėstinės praktikos slaugytojų kompetencijų augimą ir profesinės tapatybės stiprinimą.
Reikšmingi žodžiai: išplėstinės praktikos slaugytojas, kompetencijų tobulinimas, profesiniai lūkesčiai, mokymosi poreikiai, mokymosi galimybės ir iššūkiai.

plugins.themes.bootstrap3.article.details698d390715d67

Numeris
Vol. 1 Nr. 12 (2025): Health Policy and Management
Skyrius
Mokslo straipsnis
Authors contributing to Health policy and management agree to publish their articles under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0) Licence, allowing third parties to share their work (copy, distribute, transmit) and to adapt it, under the condition that the authors are given credit, and that in the event of reuse or distribution, the terms of this licence are made clear.

Authors retain copyright of their work, with first publication rights granted to the Association for Learning Technology.

Please see Copyright and Licence Agreement for further details.