Universitetų prisistatymas potencialiai stojantiems abiturientams Web 2.0 aplinkose
plugins.themes.bootstrap3.article.main67ef9ce002618
Santrauka
Abiturientų tolesnių studijų pasirinkimas daugelio mokslininkų apibrėžiamas kaip sudėtinis daugiaetapis procesas. Informacijos paieškos etape būsimi studentai atlieka būtinosios informacijos kaupimą ir asimiliaciją sudarant galimų aukštojo mokslo institucijų sąrašą. Pasitelkę šiuolaikines technologijas universitetai sukuria sąlygas interaktyviai informacijos paieškai. Dėl Web 2.0 pagrindu kuriamų įrankių patogumo ir prieinamumo vis daugiau jaunų žmonių informacijos ieško saityne. Web 2.0 aplinkų taikymo galimybės universitetuose tyrinėtos skirtingais taikymo aspektais (studentų veiklos administravimui, bendravimui, mokymuisi), taip pat aptikta darbų Web 2.0 aplinkų, skirtų specialistų karjeros valdymui, klausimais. Universitetų sklaidos Web 2.0 aplinkose galimybės abiturientų studijų pasirinkimo proceso aspektu nebuvo analizuotos.
Straipsnyje siekiama atskleisti universitetų prisistatymo Web 2.0 aplinkose sąlygas, akcentuojant abiturientų tolesnių studijų pasirinkimui aktualios informacijos pateikimo galimybes.
Taikant atvejo studijos strategiją ir mokslinės literatūros analizės, stebėjimo ir kiekybinės turinio analizės metodus nustatyta, kad universiteto teikiama informacija yra labai svarbi mokyklų abiturientams, o jos pakankamumas padeda priimti informacija paremtus sprendimus. Sprendimams priimti studentai ieško informacijos apie universiteto reputaciją, studijų mokestį, universiteto vietą, apgyvendinimo ir finansinės pagalbos bei įsidarbinimo galimybes. Šiuolaikiniai abiturientai linkę ieškoti informacijos internete ir pasikliauti oficialia universiteto informacija. Tuo tarpu Web 2.0 pagrindu sukurti tinklalapiai universitetus įgalina reikalingą informaciją pateikti kūrybiškai, patraukliai, įvairiais formatais. Nustatyta, kad 76 proc. Lietuvos universitetų oficialiai sklaidai naudoja bent vieną Web 2.0 technologijos pagrindu sukurtą tinklalapį. Naudojama nuo 1 iki 6 skirtingų įrankių. Tačiau atliekant analizę nustatyta, kad ne visa abiturientams reikalinga informacija buvo publikuojama Web 2.0 aplinkose. Todėl straipsnio autoriai rekomenduoja Lietuvos universitetams kūrybiškai ir gausiau teikti abiturientams reikalingtą informaciją apie studijų kainą ir galimą finansinę pagalbą bei, pasinaudojus antriniais šaltiniais, plačiau informuoti apieįsidarbinimo galimybes.
Straipsnyje siekiama atskleisti universitetų prisistatymo Web 2.0 aplinkose sąlygas, akcentuojant abiturientų tolesnių studijų pasirinkimui aktualios informacijos pateikimo galimybes.
Taikant atvejo studijos strategiją ir mokslinės literatūros analizės, stebėjimo ir kiekybinės turinio analizės metodus nustatyta, kad universiteto teikiama informacija yra labai svarbi mokyklų abiturientams, o jos pakankamumas padeda priimti informacija paremtus sprendimus. Sprendimams priimti studentai ieško informacijos apie universiteto reputaciją, studijų mokestį, universiteto vietą, apgyvendinimo ir finansinės pagalbos bei įsidarbinimo galimybes. Šiuolaikiniai abiturientai linkę ieškoti informacijos internete ir pasikliauti oficialia universiteto informacija. Tuo tarpu Web 2.0 pagrindu sukurti tinklalapiai universitetus įgalina reikalingą informaciją pateikti kūrybiškai, patraukliai, įvairiais formatais. Nustatyta, kad 76 proc. Lietuvos universitetų oficialiai sklaidai naudoja bent vieną Web 2.0 technologijos pagrindu sukurtą tinklalapį. Naudojama nuo 1 iki 6 skirtingų įrankių. Tačiau atliekant analizę nustatyta, kad ne visa abiturientams reikalinga informacija buvo publikuojama Web 2.0 aplinkose. Todėl straipsnio autoriai rekomenduoja Lietuvos universitetams kūrybiškai ir gausiau teikti abiturientams reikalingtą informaciją apie studijų kainą ir galimą finansinę pagalbą bei, pasinaudojus antriniais šaltiniais, plačiau informuoti apieįsidarbinimo galimybes.
plugins.themes.bootstrap3.article.details67ef9ce0062ad
Skyrius
Mokslo straipsnis
Šiam žurnalui suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Jokių išvestinių darbų 3.0 Unported licencija
- The Author grants to the Publisher the exclusive right and licence to publish this Article without remuneration until the expiry of the economic rights: to reproduce the article in print and digital form, including its publication; to disseminate the original version of the Article or its copies in Lithuania and foreign countries; to translate the Article; to publish the article, including making it publicly available via computer networks; to reproduce and publish the Article in Lithuanian and foreign databases; to licence usage of the Article in ways described in this paragraph.
- The Author warrants that the economic rights of the Author have not been assigned or granted to third parties, that the Article has not been published so far and is not under consideration of being published elsewhere.
- The Author warrants that the Article does not violate intellectual property rights of others.
- After the Article is published in Social Technologies the Author shall have a right to make it public on personal website or on a website of an institution of affiliation, to reproduce it for non-commercial teaching or scholarly research purposes, clearly indicating that the primary source of its publication is Social Technologies.
- This consent shall be considered invalid if the Editorial Board of the Social Technologies decides not to publish the Article.
